什么是代表大会代表登记表中的主要表现？

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，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

在德 、能
、勤、绩 、廉等方面的现实表现是代表大会代表登记表中的主要表现：

一
、德是顺应自然 ，社会
，和人类客观规律去做事，不违背自然规律发展去发展社会 ，提升自己
。

二、能是才干，本事
，能力。

三 、勤是做事尽力，不偷懒 。

四、绩是功业 ，成果
。

五
、廉是不贪污
，廉洁。

扩展资料：

代表大会代表登记表中：

一、“主要表现 ”栏要如实简要地填写干部德能勤绩廉方面的主要表现和不足之处 。

二 、“奖惩情况
”要如实填写，奖惩的内容要具体（如：何年度被何单位评授何种奖励；何年因何问题经何单位批准受何种处分）。

三“说明”中第1项 ，各级党员领导干部
，是指担任科级及以上领导职务的党员领导干部，如县委书记
、县长、县委常委 ，市直部委办厅局的党员负责干部
，县市区的部委办局和乡镇的党员负责干部，大中型企事业单位党政主要负责干部等；

各类专业技术人员 ，是指企事业单位中在专业技术岗位工作的人员；各条战线先进模范人物
，是指县以上党委和政府及国务院各部委，省 、市直各条战线授予的优秀***员
、劳动模范、先进生产者或先进工作者等
。

中共岳阳市委市直机关党建网—关于填写市第七次党代表大会代表登记表和代表名册的说明

自我鉴定德智体方面

德育 ，智育，美育。

1 、德育：描述孩子在道德品质和行为规范方面的表现
，如尊敬师长
、友爱同学、诚实守信等 。

2 、智育：评价孩子在学术方面的表现，如学习态度
、学习方法、成绩等
。

3 、美育：评价孩子在艺术鉴赏和创作方面的表现 ，如对音乐、美术等艺术的热爱和欣赏能力等。

　自我鉴定德智体方面就是为大家准备的写德智体方面的自我鉴定
，请看下面：

　自我鉴定德智体方面1

　在校期间，我虚心求学
、刻苦认真、吃苦耐劳 ，工作兢兢业业
，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析 、解决问题的能力 。

　在丰富多彩的大学生活中 ，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动
，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织
、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系
。

　在出色地完成上级交予的任务外 ，还在校内组织和开展一些有意义的活动中
，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。

　表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的`认可 。

　在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护***领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.

　自我鉴定德智体方面2

　我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多
。

　首先是我端正了学习态度。

　在我考进大学时 ，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了
，大学仍需努力认真的学习 。

　看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷 ，开始大学的学习旅程
。

　其次是极大程度的提高了自己的自学能力。

　由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样
，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的 。

　这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识 ，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。

　日积月累
，自学能力得到了提高
。

　再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

　要想学好只埋头苦学是不行的，要学会?方法? ，做事情的方法 。

　古话说的好
，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会?渔? ，但说起来容易做起来难
，我换了好多种方法，做什么都勤于思考 ，遇有不懂的地方能勤于请教
。

　在学习时，以?独立思考?作为自己的座右铭
，时刻不忘警戒。

　随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识 ，我的心智也有了一个质的飞跃
，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要 。

　在学习知识这段时间里 ，我更与老师建立了浓厚的师生情谊
。

　老师们的谆谆教导
，使我体会了学习的乐趣。

　我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系 ，互帮互助
，克服难关 。

　现在我已经大四，正在做毕业设计 ，更锻炼了自我的动手和分析问题能力
，受益匪浅
。

　自我鉴定德智体方面3

　在校期间，我虚心求学 、刻苦认真
、吃苦耐劳 ，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际
，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。

　在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动 ，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我
，有较强的组织 、宣传
、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系 。

　在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中 ，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力
。

　表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

　自我鉴定德智体方面4

　一直在追求人格的升华
，注重自己的品行 。

　我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

　在大学生活中 ，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格
。

　四年中
，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助 ，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要
，关系到是否能形成正确的人生观世界观。

　所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己 。

　无论何时何地我都奉行严于律己的信条 ，并切实的遵行它
。

　平时友爱同学，尊师重道
，乐于助人。

　以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德 。

　现在我理解道理 ，乐于助人不仅能铸造高尚的品德
，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己
。

　回顾四年 ，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们
，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。

　对于老师 ，我一向是十分敬重的
，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我 。

　如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从
。

　我现在领悟到 ，与其说品德是个人的人品操行
，不如说是个人对整个社会的责任。

　一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务 ，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任
，在贡献中实现自身的价值 。

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