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《木兰诗》是七年级的课文，具体是七年级下册第二单元的一首古诗。《木兰诗》为我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌 ，也是一篇乐府诗 。记述了木兰女扮男装 ，代父从军，征战沙场 ，凯旋回朝 ，建功受封，辞官还家的故事 ，充满传奇色彩 。
《木兰诗》以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事 ，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材 ，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态 ，富有生活气息；以人物问答及铺陈、排比、对偶 、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致 ，神气跃然 ，具有强烈的艺术感染力。
《木兰诗》其他情况简介 。
《木兰诗》为中国诗史上罕有的杰作，诗中首次塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象 ，既富有传奇色彩 ，而又真切动人 。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女 ，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢 ，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家 ，不慕高官厚禄而热爱和平生活 。
初中必背古诗词文言文有：《伤仲永》 、《木兰诗》、《夜雨寄北》等 。
1 、《伤仲永》：
《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永 ”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事 。
2 、《木兰诗》：
《木兰诗》是中国北朝的一首乐府民歌 ，郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》 。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩 ，女扮男装 ，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官 ，只求回家团聚的故事 ，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
3 、《夜雨寄北》：
《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句 ，是诗人给对方的复信 。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写 ，阐发了孤寂的情怀和对妻子王晏媄深深的思念 。
古诗和文言文的作用：
1 、可以帮助我们了解一些历史知识、文学知识和社会生活知识，增强了解社会 、认识事物的能力。
2 、继承优秀的传统文化 ，弘扬民族精神。中国是四大文明古国之一 ，有着丰富的文化遗产，这些遗产记载着我们 祖先在思想、科学 、文艺等方面的高度成就 ，是智慧和血汗的结晶 ，是须臾不可丢弃的 。
3 、促进现代汉语学习，提高语文水平 古代汉语是现代汉语的基础 ，是“源 ”；现代汉语是古代汉语的继承和发展 ，是“流” 。两者是同一种语言发展的不同阶段，并不是两种语言。文言文中的许多词汇依然保存在现代汉语中 。所以，学习文言文 ，可以丰富我们的语言仓库 ，提高语文水平 。
4、培养多种能力，提高美学素养 学习文言文 ，使学生懂得一些历史知识、文学知识和社会生活知识 ，增强了 解社会 、认识事物的能力。文言文语言优美，韵律工整 ，音调和谐 ，经常诵读，不仅培养了语感 ，还提高了记忆能力 。
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