网课对于学生的利与弊

网上有关“网课对于学生的利与弊 ”话题很是火热，小编也是针对网课对于学生的利与弊寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

网课对于学生的利与弊是：

一 、利

1、可反复学习
，随时复播课程。上课听不懂，可以听回放
。并可以根据个人情况进行学习时间的调整与学习内容的梳理巩固 ，提现了上网课灵活性与人性化的特点。

2
、节省时间
，提高学习效率，省去了很多因上学 ，吃饭等琐碎的时间 。还可以随意暂停回放
，不像日常紧张的学习节奏导致跟不上的情况，减少了学习压力
。

3、网课学习其实对于学生的电脑操作 ，打字互动等还是有一定提升的。同时可以让学生认识到科技带给我们的好处与便利 。更清晰的认识这个社会的发展是多么的迅速
。

4 、网课可以增加家长与孩子之间的互相了解
，平时学生都是在学校学习，具体的课上表现
、与老师及同学的互动沟通等 ，家长都是一无所知
，或者并没有很直观的进行过了解。正好可以借助这段时间的网课，让家长更加具体的了解到自己孩子课上的表现以及与同龄人的差距与优势在哪里 。

二、弊

1 、依赖网络 ，经常出现网络卡顿，达不到预期要求
。

2
、由于缺少跟老师的互动
，在学习过程中缺少同学的共同学习，课程学习起来比较枯燥 ，很难长时间坚持学习
，也容易产生疲惫。

3、网课环境影响学生学习的专注性，在家里无法达到学校的认真程度 。

4 、自律性差的人网课根本起不到作用 ，打开视频只是做个样子
，书桌旁环境氛围完全比不上上学，上课积极性自主性不够
。因为老师不注意 ，无人监督
，注意力不集中。自主学习能力，效果极差 ，对于连上课都容易打瞌睡走神的同学来说上网课不专心干别的事情非常多 。

5
、做作业由于一无老师监督
，二老师接收作业不方便无纸质必然没有学校效果好。另外由于个别同学打字速度慢所以信息处理速度过低当日错误不能及时解决不能很好地消化吸收只能是干听知识无积累效果很差
。

网课的利与弊

一、网课的好处如下：

1 、学习者可以通过在家上网学习，只要有网的地方 ，即可利用碎片化的时间学习。

2
、视频、和资料可在电子产品上反复观看，学习者可针对自己学习弱项强化训练 。

3 、网上通过课程学习
，对学习者而言，价格相对优惠
。

4、网课能够做到停课不停学。

5
、网课的教育资源丰富 。网课不再限制学生仅听一家之言 ，而可以博采众长
，名师课堂触手可及，对于兴趣广泛热爱学习的学生 ，也可以抓住这个机会学到更多感兴趣的课程
，拓宽知识面
。

6、网课相对是比较便利的。网课打破了传统教学的时空局限性，学习时间和地点灵活 ，可以反复观看学习
，免去路上奔波，在一定程度上也节省了学生很多时间 。

二 、网课的坏处：

1
、在网络授课的过程中 ，授课教师无法及时地得到学生的反馈情况
。

2、在网课上课的过程中
，教师不能掌控课堂秩序。

3 、教师与学生之间无法做到及时且有效的互动 。

4
、有一定的设备和操作要求
。网课是信息化时代的产物，软硬件兼备 ，才能保证网课的顺利进行，对于许多贫困地区和家庭
，以及网络不好的学生来说，这无疑是雪上加霜；部分教师对网课不太熟悉 ，网课软件的运用
，对一部分年长的教师，也是一种考验。

5、容易陷入形式主义 。网课的最终目的是让学生能学进去 ，并学到知识
，尽可能提高学生居家的学习效率。相对于传统课堂教学，网络居家学习更考验自制力 ，网课也相对更加枯燥
，若学校仅仅为了完成上级下达的任务，老师上课只是重复讲读课本和PPT ，班主任每天热衷于定点打卡 、穿校服宣誓
，而忽略了学生的感受
。

网课的利与弊具体如下：

一
、网课的受众面广，可反复学习

1、网课的好处在于其受众面广 ，一套课程或一次直播授课，只要满足相关条件
，基本上是没有人数限制的。

2 、同时网课的另外一个好处就是，如果老师讲得比较快或者是有的学生理解或反应速度较慢没有跟上授课节奏的话 ，可在课后去有针对性地反复复习
，而不用去纠结于老师讲过的内容没有听到而苦苦回忆，也不用担心笔记没有做好等相关问题 。

二
、网课没有空间与地域限制

1、网课由于没有空间与地域的限制 ，那么就不存在教室坐不下
，座位位置不好等问题
。比如说对于上网课的学生而言，就不存在家长接送 ，学生也避免在恶劣天气条件下出门
，全国各地的学生可同时学习同一堂课。

2 、同样对于授课老师而言也没有地点的限制，可以在全国仍至全球范围内给需要学习的学生直播授课或在慕课、公共课等平台中上传相应的录播课程以供学生自学 。

三
、网课缺乏代入感

1、由于网课是通过远程的直播或是播放录播的方式来进行学习 ，那么网课营造的视频上的学习氛围无法很好的感染与激发学生的积极性
，其对于学生的冲击与激发的力量会减弱，导致一些学生无法形成身临其境的代入感学习氛围
。

2 、比如语文
、英语等课程在进行跟读练习或者是与老师以及其他同学进行对话练习时 ，是无法做到像现场上课一样齐声跟读或者比较灵活的及时互动的。因此，会造成上课的效果大打折扣 。

四、网课无法直观地了解与观察学生

1 、由于是隔着屏幕上课
，老师的主要注意力会放在课件的讲解上，而无法去实时地了解整个班级的所有学生在干什么 ，即使学生们都有相应的视频连线
，老师也是无法做到既看课件，又兼顾学生的反应 ，也就无法直观地了解与观察学生
。

2
、而且对于一些操作性较强的实验课、手工课等也基本上只能是以看为主
，无法让学生去及时地演示与示范，然后老师在进行指导与辅导。

关于“网课对于学生的利与弊”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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